为扎实推进本科教育教学审核评估工作，提升精准医学研究院全体教师对审核评估工作的认知水平与参与热情，近期，研究院精心策划、多措并举，组织全院师生开展了一系列内容丰富、形式多样的本科教育教学审核评估知识学习活动，取得了显著成效。

首次集体学习会议，全面部署学习任务

1月2日，研究院本科教育教学审核评估第一次集体学习会议召开。教学院长季丙元对学习活动进行全面详细的部署。会议强调，本科教育教学审核评估工作意义重大，关乎研究院的长远发展与人才培养质量。会议要求全院教师务必深入学习领会本科教育教学评估的意义、目的和原则，精准把握评估的基本程序、内容和要求。认真研读相关政策文件和指标体系，熟悉审核评估工作流程，明确自身职责和任务，为评估工作做好充分准备。

竞赛检验学习成果，工会成员成绩优异

1月4日至6日，组织全院教师参加了校工会举办的本科教育教学审核评估知识竞赛，均取得了优异成绩，这不仅展示了教师们对审核评估知识的深入掌握，也进一步激发了全院师生参与学习的积极性。

教学档案检查助力，践行学习新成果

1月7日上午，教学管理人员和各教研室主任积极行动，以教学档案检查为切入点，深入践行本科教育教学相关内容的学习。通过细致检查教学档案，查找存在的问题与不足，并结合学习到的知识提出改进措施，将学习成果切实转化为实际工作中的行动，有力推动了学院教学工作的规范化与科学化。

专家专题报告引领，聚焦审核评估重点

1月8日下午，研究院集体学习了中国石油大学（华东）原党委副书记、原副校长刘华东教授一场题为《关于第二类第二种审核评估考察重点》的专题报告。刘教授凭借丰富的经验和深厚的专业素养，深入剖析了第二类第二种审核评估的考察重点。与会教师纷纷表示受益匪浅，对审核评估工作有了更清晰的认识和更深入的理解。

二次集体学习深化，知识竞赛再创佳绩

4月28日，研究院召开本科教育教学审核评估第二次集体学习会议。此次会议聚焦审核评估重点环节，教学院长、办公室主任和教研室主任领学了《应知应会》手册，进一步深化了教师们对审核评估知识的理解和掌握。会后，组织了第二次本科教育教学审核评估知识竞赛，老师们积极参与、认真答题，最终取得了平均分95分以上的优异成绩，充分体现了学习活动的显著成效。

自研究院开展本科教育教学知识自主学习活动以来，广大教师积极响应，通过个人自学、参加集体学习、知识竞赛和专家讲座等多种方式，全身心投入到学习中。通过这一系列学习活动的开展，研究院教师对于本科教育教学审核评估的参与度和支持度得到了切实提高。研究院将持续推进本科教育教学审核评估相关工作，不断优化教学管理，提升教学质量，为培养更多优秀的医学人才贡献力量。

                                                                      【撰稿：艾志营   摄影：闫思源  终审：季丙元】